No mundo de hoje os espaços de aprendizagem precisa se integrar à cultura extra-escolar dos alunos e professores. Para isso, as TIC’s estão ao alcance da população, apresentando informações abundantes e variadas, de modo muito atrativo.
A utilização das TIC’s permite dinamizar as aulas, estimular o senso crítico, a criatividade em função de uma educação de qualidade. Ajudam o professor, atrai os alunos, aproxima a sala de aula do cotidiano, das linguagens de aprendizagem e comunicação da sociedade, também, introduz novas questões no processo educacional.
Diferentes mídias e linguagens podem ser trabalhadas nos espaços de aprendizagem, com finalidade de explorar as potencialidades em termos de diversificação de recursos metodológicos para o ensino de determinados conteúdos ou a consecução de determinados objetivos postos em um currículo. Além de livros, jornais e revistas podem utilizar: vídeos, filmes, materiais digitais, teatro, rádio, entrevistas, internet como fonte de pesquisa e comunicação, aplicativos como planilhas, editores de texto, editor de apresentações, como ilustração ou aprofundamento de determinados temas tratados nas disciplinas e no desenvolvimento de projetos.
Os professores que incluem utilização desses recursos no planejamento de suas aulas, principalmente através do desenvolvimento de projetos em sala de aula, nos quais os alunos são sujeitos ativos da aprendizagem, possibilitam aos seus alunos comparar e analisar informações, interação com os conteúdos de diferentes formas, como textos, imagens e sons; favorecem um ensino contextualizado e possibilita propor estratégias e reflexões que contemplem a autoria dos alunos e preservem a função essencial da escola: uma maior autonomia, aprendizagem significativa e a construção da cidadania
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